Preparação do ambiente - quarto das crianças

Comecei a separar os brinquedos que ficariam dos que sairiam no começo da semana e só consegui terminar hoje!
Ainda assim, acho que acabarei fazendo mais cortes. Escolhi os brinquedos que eles mais brincavam e que se adequassem a fase psico motriz afetiva na qual eles se encontram. Alguns brinquedos eu deixei para não tirar tudo de vez, e outros eu deixei por não ter certeza se deveria tirar.
Os livros eu fiz uma seleção, ficaram os com mais imagens que escrita e os outros todos foram para duas caixas (sim, consegui encher duas caixas com livros que ficavam no quarto.
Olhem como ficou:




Bonecas de todos os tipos. Esse eu acho que vou reduzir a quantidade, mas não sei como escolher quais ficam.

Caixa com os brinquedos que tirei do quarto.

A estante do quarto. Uma caixa plástica tem Lego, a outra tem bolinhas, em cima das caixas são mais dois tipos de brinquedos de encaixe. Do lado das caixas plásticas tem um cestinho com telefones e outros brinquedos, atrás um brinquedo de colocar bolinhas e ao lado desse um saco com as coisinhas de cozinha e um fogãozinho. 

Onde ficavam as gavetas os carrinhos, em cima alguns bonequinhos, barbies e personagens de desenhos. Atrás à esquerda tem uma caixa que tem uns tecidos e uma bonequinha para marcar. Os vasinhos na frente eu deixei porque eles gostam de ficar encaixando.

Livros Selecionados. Abaixo os de fácil acesso, os mais em cima um pouco mais difíceis de pegar porque são mais delicados. Não sei se eu deixo estes mais acessíveis também, já que a mais velha tem condições de pegar os brinquedos.

A estante.

Tem duas maletinhas na esquerda, uma com coisinhas de beleza (escovas, oculos divertidos, pentes, presilhas), dois brinquedinhos com barulho, um de bater as bolinhas, o outro de apertar botões, ao lado o conjunto de panelinhas, que tocava musica, quebraram e agora serve para eles encaixarem e brincarem de cozinha. Ai tem mais um brinquedo de martelo, um trenzinho de madeira e os outros dois de madeira, que eu acho que só precisaria de um, mas ainda não tenho certeza, então deixei.

Registro 24 e 25/04

A rotina aqui voltou a ser quase a mesma, eu estou com tanta coisa acumulada para fazer que não consegui preparar o ambiente para as crianças.
Tem surgido muitas dúvidas sobre como lidar com a frustração do Victor. Quando ele não consegue fazer algo ele pega e joga as coisas que está na mão no chão, se joga no chão e começa a gritar. Eu chego perto e pergunto o que foi, as vezes ele para e volta a fazer o que estava fazendo, outras vezes ele continua gritando e jogando as coisas no chão.
Outra coisa que eu não consegui decidi o que fazer é quando algum deles quebra uma regra estabelecida. Especialmente a Bia, por ser a mais velha, e já entender o que eu falo.
Já tem dois dias que acordo com muita dor no pescoço, sem conseguir mexer direito, e além disso, o Oliver tem dente vindo por aí e não desgruda do peito, durante o dia e a noite. E ainda tem a Bia que decidiu dormir sem fralda, e ai ela acorda e me chama para acompanha-la até o banheiro ou então para avisar que já fez xixi na cama, e eu tenho que trocar ela e trocar a cama.
Hoje consegui comprar caixas e vou guardar nelas os brinquedos que tirarei do quarto.
E vamos lá!

Educação Ativa - Preparando o Ambiente

Como no sábado passado eu recebi o grupo do curso em casa, eu tirei todos os brinquedos do quarto.
Nesse dia falamos sobre ambientes preparados e eu fiquei pensando o que colocaria de volta no quarto. Nas fotos estão as coisas que eu havia tirado do quarto e coloquei de volta, mas não nas prateleiras, algumas coisas que estão em caixas e uma foto que eu tirei algumas semanas atras em um dia que a bagunça estava muito grande e eu tentava criar coragem para arrumar. Agora faço a escolha do que fica e o que vai e para onde vai.

O quartinho de brincar como está hoje

Um dia de caos no quartinho de brincar

Caixas com os livros e DVDs infantis + Sacos cheios de bichinhos de pelúcia que estavam dentro do quarto e agora estão no escritório.

O quarto como está hoje